世界各國推動MOOC的現況:

MOOCs網課動輒吸引數萬人註冊的現象，已促使美國教育界與企業界認真思考如何善用這個平台來提升教學或訓練的量性與質性。

世界各國推動MOOC的特色:

學術與商業的夢幻組合、慣用網路經濟的freemium（free+premium）模式、緊扣學習動機與需求的教學設計、緊扣學習動機與需求的教學設計。

臺灣推動MOOC的現況:

臺灣青年重視升學、延後就職，中高齡人口又太早退出職場未能傳承MOOCs可以提供「線上課程、實體授課、職場實習」的組合，讓年輕人能提早進入職場，也能讓中高齡者線上進修，不必提早退休。

臺灣推動MOOC的特色:

方便存取學習內容以及討論區、同步和非同步學習活動、明確的課程時程表、課程中加入非正式學習要素。

課程放在磨課師MOOCs網站，以網站結合許多學校的開課平台。